教育实习是师范类学生将理论付诸于实践的必要环节，是一个师范生成长为一名合格的、优秀的人民教师的必经之路，是师范生教学生涯的开始，也是师范生展示成果的舞台。作为一名师范生需要不断学习与进步，才能让国家和社会放心。

赤峰实验中学

乌丹第五中学

大板蒙古族中学

赤峰市林东第一中学

赤峰市元宝山区实验中学

赤峰市田家炳中学

教育实习不仅为师范生提供了实践的机会，而且有助于他们在实际的教学环境中深化理论知识，提升教育技能，积累教学经验，并逐渐形成自己的教育理念和特色。在实习期间，她们沟通能力和团队协作能力有所提升，并在此过程中实践新课程、新方法及教育理念，学习优秀教师的成功经验，在不懈努力当中成长进步。接下来让我们一览她们的风采吧！

• 第一组：赤峰实验中学

吴净瑶

她们时刻用“心”去爱每一名学生，平等的对待每一名学生，理解尊重并信任他们。在备课过程中制定更加详细的教学目标和内容，不局限于课本，进一步提升资料搜集和整理的能力，与此同时时间管理能力也有所提升。另外，实习生活能够让她们将课堂上所学到的理论知识同实践相结合，从而对本专业有更加深刻的理解。理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实操能力，这是她们迈向新征程的新起点。

• 第二组：西林县职业中学

孟根娜

从学生转变为教师，这一过程的体验是既新鲜又充满挑战的。实习期间，她需要适应新的身份，并承担起教育学生的责任。虽然努力之后经历了些许坎坷、不自信、困惑，但人终究是要进步的。在此理念的激励下她们不断地提升自我，拓宽自身知识面、提高汉语表达能力、板书书写能力以及课程设计能力。“无论什么时候我都不能误人子弟，我想把自己所知道的都教给学生，不想辜负所有人，充实自己的同时向学生倾尽我的所有。”在此念头的支撑与鼓励下，她不断充实自我，尽力向前。

• 第三组：乌丹第五中学

通过一个月的实习工作，她们明白了理论知识一定要回归现实，否则就会出现假大空的现象。虽然实习的过程中状况百出，但就是在这许多令人措手不及的事情当中，她们一步一步学会熟练应对。教学任务繁琐，纪律需要维持，非教学工作多……这些都是她们需要不断翻过的大山。这一个月对她们来说是莫大的考验，但她们无论在学习上还是工作上都收获颇丰。教师这个角色上还要学习很多，在未来，她们必将满怀激情，将实习工作做的更好。

• 第四组：大板蒙古族中学

第一个月的实习生活，让她们初步体验了教师的日常工作，也让她们体会到当一名教师所肩负的责任。社会在发展，学生的行为方式及心理特征也随之变化，她们仍要跟随时代的步伐学习如何更深入学生群体的学习生活，学习如何去跟老师、家长和学生去进行有效沟通。在这期间，无论是工作还是学习她们都收获颇丰，同时有了更加深刻的认识，这些宝贵的经验必将成为她们未来成功的重要基石。

• 第五组：赤峰市林东第一中学

在这次实习中她们发现了自己的不足，专业知识欠缺，实践经验不足，灵活性不强等。为克服这些不足，她们不断增强动手能力，提高专业技能，同时加强理论知识的学习，深化已有的知识。因为她们深知：只有完整系统地掌握知识，才能更好的向学生传道授业解惑。作为一名准教师，以教师身份严格要求自己，为人师表；同时作为一名实习生，要时刻遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取前辈们的指导意见。在这次实习中，她们必定有着自己的累累硕果。

• 第六组：赤峰市元宝山区实验中学

邹明哲

传授知识前，无论在知识储备还是在教学技能上，她们必须充分打磨自己。在此次实习中，她们积极投入到各项实习任务中，积极参与听课、备课和研讨活动，观摩优秀教师的课堂，学习教学方法和技巧，丰富经验。他们深知，传授知识，关心学生的成长，不仅是智育方面的培养，更是德育的重要体现。在此次实习中，她们在各个方面她们就如同淬火后的钢铁般都得到进一步的锻炼。

• 第七组：赤峰市田家炳中学

三名实习生在观看张彩霞讲课

行政管理工作方面，她们积极参与各部室的管理工作；在教学工作方面，她们积极同指导老师进行沟通交流，提前备课，积极参与学科教研工作，学习倾听学科教学进度安排以及课程设计的研讨工作；在班主任工作方面，协助班主任完成各项工作，积累班主任工作方法。相信在今后的实习工作中，她们将继续深耕讲台，不断打磨优秀课程、锤炼师范本领。

“师者，人之模范也。”实习不仅有助于师范生提升教学技能和积累经验，还能够增强他们的职业责任感和敬业精神，明白成为一名伟大的人民教师的意义。她们积极地展现了师大学子的工作品质、学习品质，践行着学高为师、身正为范的职业信条。

图文来源： 姜旭怡、青格乐、张欣悦、吴净瑶、孟根娜、王欣颖、王梦、海日、鲍亮、刘亚飞、杜爽、 邹明哲、毛蕊、王可、王涛、陈彩霞、闫红婷、郑雨烨

编辑：王玉翠、肖亚男

初审：王海凤

复审：白林

终审：李艳洁