“深耕实践育沃土 校地协同谱新篇”——我院教师赴通辽市开展2025年度教育实习中期调研暨实习基地建设

为深入贯彻落实《内蒙古自治区教育厅关于进一步加强本科高校学生实习管理工作的通知》（内教高〔2025〕14号）及《内蒙古师范大学关于进一步加强实习生安全管理工作的通知》（校学发〔2025〕20号）要求，深化师范生实践教学改革，强化校地协同育人实效，2025年5月14日至16日，内蒙古师范大学历史文化学院副院长白林率队赴通辽市、科左后旗甘旗卡及奈曼旗，对7所中学的13名历史学专业实习生开展教育实习中期走访调研，并同步推进教育实习基地建设与校友联络工作，以多元举措赋能师范生培养质量提升。

调研团队由学院副院长白林、实习负责人王海凤、指导老师苏日古嘎组成，先后深入通辽市第二中学、科左后旗甘旗卡第一高级中学、奈曼旗实验中学等7所学校，通过“听、查、谈、访”四维联动，全方位考察实习生成长动态。调研显示，实习生已全面适应角色转换，能够独立承担课堂教学、班级管理及校园文化建设工作。

本次调研不仅是实践教学的过程督导，更成为深化校地合作、拓展育人资源的重要契机。学院与科左后旗甘旗卡第一高级中学、科左后旗实验初级中学、奈曼旗实验中学、奈曼旗第一中学、奈曼旗第五中学、奈曼旗蒙古族中学等6所中学签订教育实习基地协议并挂牌，新增实习岗位，为师范生提供更广阔的实践平台。签约仪式上，白林副院长强调：“实习基地是师范生成长为‘四有’好老师的第一站，学院将依托基地建设，推动高校理论教学与基础教育实践深度融合。”

 调研组与各校领导、学科导师召开座谈会，围绕新课标背景下的历史教学改革、师范生核心能力培养、师范生就业等议题展开研讨。双方还就基础教育课题合作、促进就业率、教师职后培训等达成初步意向。

学院与在通辽地区工作的20余名历史系校友举行座谈会，收集基础教育一线对师范人才培养的反馈建议。校友们结合自身从教经验，从“师范生职业认同感培育”“边疆地区历史教学资源开发”等角度建言献策，为学院优化课程体系提供了宝贵参考。校友们的成长故事与职业感悟，为实习生树立了鲜活榜样，也彰显了历史文化学院七十余年师范薪火传承的育人成效。

本次调研与基地建设行动，不仅为实习生成长注入强劲动力，更通过校地协同、校友反哺的双向赋能，彰显了内蒙古师范大学历史文化学院“扎根北疆、服务基础教育”的使命担当，为新时代师范教育高质量发展书写了鲜活注脚。

图片：实习生

文字：王海凤

初审：白林

复审：檀晶

终审：李艳洁